或許，馬云要再繼續(xù)教學事業(yè)了，因為他曾創(chuàng)辦的大學如今有了新動作。
此前，湖畔大學停辦，并改名“湖畔創(chuàng)研中心”。沉寂四年，如今湖畔創(chuàng)研中心終于開始新一期的招生，或?qū)⒒謴?fù)教學工作。
企查查顯示，浙江湖畔創(chuàng)業(yè)研學中心的法定代表人為馬云，是在浙江省民政廳注冊登記的民辦非企業(yè)單位。其中業(yè)務(wù)范圍，就包含“支持創(chuàng)業(yè)者成長與提升；開展研學活動”。
而在湖畔創(chuàng)研中心的官方介紹中，其堅持公益性和非營利性，以“企業(yè)家辦學”和“從實踐中學習”為理念為創(chuàng)業(yè)者提供實戰(zhàn)課程、跨界學習與深度陪伴。
這一調(diào)整標志著其從“大學”向“研究型平臺”的轉(zhuǎn)型，弱化教育機構(gòu)屬性，強化企業(yè)實戰(zhàn)研究功能。
從近日湖畔創(chuàng)研中心發(fā)布的招生啟事可知，湖畔研學營第一期招生正在進行中，計劃于2025年底截止報名，2026年3月正式入學。
招商對象面向企業(yè)“1號位”，并要求企業(yè)創(chuàng)業(yè)三年以上、納稅滿三年、年營收超過3000萬元。
不過，符合以上條件也僅僅得到了一塊敲門磚。要想真正“入學”，還需經(jīng)歷三輪面試，門檻還是很高的。
其實，湖畔大學成立以來，就保持著“高進高出”的風格。
2015年，馬云、柳傳志、馮侖、郭廣昌、史玉柱、沈國軍、錢穎一、蔡洪濱、邵曉鋒等九名企業(yè)家和著名學者共同創(chuàng)建了湖畔大學并擔任首批校董。此外，馬云出任第一任校長。
湖畔大學的起點，源自馬云的一句話“不做培訓班、商學院，要建一所三百年的大學”。
“湖畔”二字，則取自阿里巴巴的初創(chuàng)之地“湖畔花園”，亦寓指中國式的草根創(chuàng)業(yè)精神。
當時，要想讀湖畔大學，學員必須符合創(chuàng)業(yè)3年以上、團隊超過30人、納稅3年、擁有3000萬營業(yè)額的條件，學費為3年28萬元。
湖畔大學秘書長盧洋則表示，為了找到首屆最適合湖畔的學員，他曾帶隊上門拜訪了全國各地100多個企業(yè)的創(chuàng)始人，最終挑選出48位進入筆試。
最終第一屆只有36名學員入學，其中就包括美柚創(chuàng)始人陳方毅、36氪創(chuàng)始人劉成城、亞朵酒店CEO王海軍等。
更為夸張的是，據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，湖畔大學成立的五年中，總共有11788位學員報名，但最終只錄取了255位學員，錄取率僅有2.16%，比哈佛、斯坦福的錄取率還低。
低錄取率并沒有勸退學員，反而激勵著更多人的前來。其實，很多人都是奔著馬云來的。作為阿里巴巴創(chuàng)始人的馬云，在湖畔大學中親自授課，這確實足夠吸引人。
馬云對湖畔大學寄予厚望，在湖畔大學第二屆開學典禮中，其表示：我們希望在這兒，形成一種文化，讓每個企業(yè)活長、活久，中國企業(yè)活到三十年以上的非常之少，而這個大學的愿景就是做三百年。
可惜，辦學途中發(fā)生了一點意外。
當時，湖畔“大學”以“大學”為名但沒有學歷教育資質(zhì)，易引發(fā)公眾誤解，還被質(zhì)疑借教育名義進行資源整合。
同時，因為入學篩選強調(diào)創(chuàng)業(yè)規(guī)模，湖畔大學被質(zhì)疑是“圈子文化”“精英俱樂部”。更有行業(yè)專家表示：“假如這張巨大的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)中，都是“自家人”結(jié)盟，掌握著商業(yè)競爭的生殺大權(quán)，便很難再有小公司突出重圍。”
為此，湖畔大學于2021年4月停止招生，5月更名為“湖畔創(chuàng)研中心”，并停止教學活動。校園內(nèi)雕刻著“湖畔大學”的石頭中，“大學”二字也被抹去。
四年過去了，如今湖畔大學改名湖畔創(chuàng)研中心，聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與交流，并重新開始招生，也算是一個新的開始。
《福布斯》雜志曾評價馬云“有著拿破侖一樣的身材，也有著拿破侖一樣偉大的志向”。毫無疑問，阿里巴巴是馬云已經(jīng)落地的志向。而教師夢，或許是馬云一直深藏于心的志向。
成立阿里巴巴之前，馬云在杭州電子工業(yè)學院擔任過六年的英語講師。因為教學出色，被評為杭州市優(yōu)秀青年教師。當時，他還在西湖邊上發(fā)起了一個英語角，備受歡迎。
后來，馬云就去創(chuàng)業(yè)了。不過，他一直沒有放下老師的這一身份，并持續(xù)關(guān)注教育。
他曾多次在公開場合表示：這一輩子不會拿掉的烙印，就是當老師；能夠成為老師是我最大的榮幸；最大的遺憾就是只當了6年老師。
其實，馬云在商業(yè)成功后多次嘗試回歸教育領(lǐng)域，并站上講臺。比如，馬云在湖畔大學擔任校長并授課。
2018年，馬云獲得了香港大學頒授名譽社會科學博士。當時，香港大學史樂文教授在贊詞中形容馬云是“世界上最鼓舞人心、最成功的老師之一”。
到了2023年，馬云還成為了香港大學經(jīng)管學院“管理及商業(yè)策略”榮譽教授，聘期為三年。
此外，馬云通過自己的能力，持續(xù)資助教育領(lǐng)域的發(fā)展。
2005年，他給母校杭州師范大學教育學院捐贈過100萬元，用于鄉(xiāng)村教師和校長的培訓。2015年4月，馬云向母校捐獻1億元，設(shè)立了“杭州師范大學馬云教育基金”。
值得注意的是，2014年馬云創(chuàng)立了馬云基金會，專注于教育、醫(yī)療、創(chuàng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境保護以及女性領(lǐng)導力。
2015年，馬云公益基金會啟動了“鄉(xiāng)村教師計劃”，每年選拔100位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，給予每人10萬元現(xiàn)金資助和專業(yè)發(fā)展培訓。
此外，馬云公益基金會每年臘八節(jié)都會舉行鄉(xiāng)村教師“臘八之約”活動。今年臘八節(jié)，馬云通過線上會議出席了該活動，并發(fā)表了重要講話。
馬云表示：接下來的十年，變化可能會超出想象。中國的人口結(jié)構(gòu)在改變，未來的世界會被AI重塑，社會對鄉(xiāng)村教育會有新的要求，但是有一件事不會變，馬云公益基金會將繼續(xù)投入助力邊遠鄉(xiāng)村教育的未來。
鄉(xiāng)村教育之外，馬云也很重視教育模式的革新。2017年，馬云和阿里巴巴部分合伙人共同投資了一所民辦學校，即杭州云谷學校。
該學校可容納3000名學生同時就讀，涵蓋了從幼兒園到高中的15年學段，可以說是對新式教育的一種嘗試。
不難看出，馬云對教育事業(yè)投入甚多，并且大多數(shù)是公益性的資助。這不僅源自于其對教育事業(yè)的熱愛，也體現(xiàn)了其作為一名企業(yè)家所具備的責任感。
今年5月，知名國際《時代》雜志首次發(fā)布“百大慈善人物”（TIME100 Philanthropy）榜單，馬云就位列其中。
馬云作為阿里巴巴的創(chuàng)始人，即使如今已經(jīng)退居幕后，仍是阿里巴巴的靈魂人物。作為一位極具影響力的企業(yè)家，他能在行動上或資金上持續(xù)助力教育領(lǐng)域的更進一步發(fā)展，是非常難得的。
如今，馬云的一舉一動仍備受大眾關(guān)注。他經(jīng)?，F(xiàn)身阿里園區(qū)、與員工互動等方式傳遞著對阿里未來發(fā)展的信心和支持。
而湖畔創(chuàng)研中心重新招生，也將引發(fā)大眾對馬云下一步行動的猜測。作為首任校長，不知道馬云是否會以一名教師的身份，重新站上講臺，再圓其教師夢。
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